Beschreibung

Inhalt:

Pädagogik:

• Warum jeder von uns Gauß verstehen sollte
• Warum heutige Mathematik-Professoren über Pythagoras und LaRouche die Fassung verlieren
• Die Wissenschaft der Pädagogik erlernen

Wissenschaftsmethode:

• Glauben ist nicht unbedingt Wissen (1. Teil) – Betrachtung einer schöpferischen Entdeckung
• Der Krebsnebel und seine Anomalien: Neue Hypothesen über den Aufbau des Universums

Energie: Eine revolutionäre Idee für die Kernfusion