Beschreibung
Inhalt:
Pädagogik:
- Warum jeder von uns Gauß verstehen sollte
- Warum heutige Mathematik-Professoren über Pythagoras und LaRouche die Fassung verlieren
- Die Wissenschaft der Pädagogik erlernen
Wissenschaftsmethode:
- Glauben ist nicht unbedingt Wissen (1. Teil) – Betrachtung einer schöpferischen Entdeckung
- Der Krebsnebel und seine Anomalien: Neue Hypothesen über den Aufbau des Universums
Energie: Eine revolutionäre Idee für die Kernfusion
